Fagsnakk fra Cappelen Damm

Hva leter du etter?

Forside › Samfunnsfagene › Side 10

Samfunnsfagene
Historie

Korstogene – i middelalderen og vår egen tid?

Av Pål Berg Svenungsen

22. juli 2011 drepte Anders Behring Breivik 77 uskyldige mennesker i terroraksjoner i Oslo sentrum og på Utøya. 15. mars 2019 skjøt og drepte en australsk høyreekstremist 51 mennesker i et angrep mot to moskéer i Christchurch på New Zealand. Felles for begge disse terrorhandlingene er at gjerningspersonene på ulike måter forsøkte å rettferdiggjøre sine handlinger, ved å vise til en helt bestemt historisk hendelse, nemlig korstogene. Hva er det med et fenomen fra middelalderen som fortsatt kaster lange skygger over hendelser i vår egen tid? Og hva er egentlig korstogene?

Samfunn

Max Weber: Hva betyr han i dag for analysen av det moderne samfunn?

Av Pål Veiden

Den tyske samfunnsforskeren Max Weber døde for 100 år siden. Han er etablert som klassiker innen fag som statsvitenskap, sosiologi, økonomisk historie og diverse utgaver av organisasjonsfaget. Innlegget er skrevet i forbindelse med den nye utgivelsen Max Weber. Aktuelle perspektiver. Weber skrev tidvis vanskelig og utforskende, og mange av hans arbeider var å regne som […]
Politikk

Lokalpolitisk lederskap i krise og hverdag – norske paradokser

Av Asbjørn Røiseland

Nesten 10.000 valgte politikere utgjør Norges kommunestyrer og fylkesting. Det er et formidabelt antall politiske ledere med stort ansvar for velferd og samfunnsutvikling. Men hvor gode politiske ledere er de egentlig, og hvor gode får de lov til å være?  Innlegget er skrevet i forbindelse med den nye utgivelsen Folkevalgt og politisk leder, utgitt som […]
Geografi

Veien forbi klimaendringene

Av Bjørn H. Samset

Hvordan vil DU at verden skal se ut i 2070? Klimaendringene er her. Hva skjer? Hvorfor skjer det? Hva kan vi gjøre sammen videre?

Gutt i barneskolealder gjør skoleoppgaver ved kjøkkenbordet. Han holder et nettbrett og skriver for hånd ved siden av. Skolebøker og noen fargerike leker på bordet.
Skole og utdanning

En teknomammas refleksjoner om hjemmeskole

Av Torunn Aardal

Da norske skoler natt til 12. mars 2020 stengte dørene og sendte tusenvis av elever inn i et ukjent terreng med hjemmeskole i en digital tid, var de ikke de eneste. Tall fra UNESCOs globale overvåkning av skolestengninger som følge av Covid-19, viser at totalt 191 land verden over per dags dato har holdt skoler […]
Den digitale skolen

Undervisning og vurdering i koronatider

Av Eva Kosberg

Torsdag 12. mars 2020 stengte skolene i Norge. Hva skulle nå skje med elever, undervisning og vurdering? De første dagene gikk med til å få orden i kaos, slik jeg tror det gjorde det for mange. Hva skjer nå? Skal jeg være redd? Burde jeg hamstre, blir det tomt i butikkene? Og ikke minst – […]
Skole og utdanning

Elefanter og andre store opplevelser på museum

Av Harald Høiback

Det er mange grunner til å besøke museer, enten digitalt eller fysisk. Denne artikkelen vil peke på det viktigste museer har å tilby, men som likevel lett blir glemt. Museer er ikke bare stedet for store kunnskaper og store gjenstander, som elefanter, men for de riktig store følelser. Elefant er heller ikke et tilfeldig valgt […]
Naturfagene

Frå fossil kapital til bio-kapital?

Av Rob Burton & Eirik Magnus Fuglestad

Kan bioøkonomien bli ei vidunderlig ny verd etter oljen? Korleis bør vi i så fall innrette ein slik økonomi? Fornybare biologiske ressursar Tanken om ein bioøkonomi byrja å veksa fram seint på 1990-talet, då med utgangspunkt i at nye innsikter i genetikk ville kunna skapa grunnlag for eit heilt nytt økonomisk system basert på fornybare […]
Filosofi og etikk

Er folkehelse og livsmestring bare en privatsak?

Av Bjørn Yngve Tollefsen

Identitet blir til i samspill med andre. De tverrfaglige temaene «Folkehelse og livsmestring» og «Demokrati og medborgerskap» underkommuniserer at personlige utfordringer kan ha sammenheng med kulturen og måten samfunnet er innrettet. Politikk og livsmestring handler også om å forstå og påvirke disse strukturene. HANDLER FOLKEHELSE OG LIVSMESTRING OM PERSONLIGE UTFORDRINGER? Overordnet del av læreplanverket forteller oss […]

Hold deg oppdatert på Fagsnakk