Fagsnakk fra Cappelen Damm

Hva leter du etter?

Latest Posts

play_circle_filled
Skole og utdanning

Hvordan skal vi forstå begrepet dybdelæring?

Av Heidi Helgestad

Hvordan skal vi som jobber med undervisning og læremidler forstå begrepet dybdelæring? Hvordan skal dybdelæring realiseres i undervisningen og vurderingen? Martin Minken gir ikke alle svarene i dette foredraget, men foredraget gir en god plattform for å diskutere og reflektere videre på lærerrommet og i redaksjonene. Når vi vet hvordan, kan meningen med begrepet realiseres […]
Historie, religion og filosofi

Game of Thrones i historieundervisningen

Av Hans Jacob Orning

Kan Game of Thrones være en ressurs i historieundervisningen? Hva med Game of Thrones som historisk referanse til middelalderen? Hver generasjon skriver sin historie, og hver generasjon har sin historie. For mine jevnaldrende var det Asterix, for dagens 30-40-åringer Ringenes herre. Dagens ungdom kommer til å ha Game of Thrones som referanse til fortiden. Game […]
Fotgjengere på blankt fortau.
Samfunnsfagene

Fremmedgjøring eller fremskritt?

Av Erik Dehle

Sosiologer har en tendens til å peke på problemer i samfunnet og fremheve det negative. En av dem er tyske Hartmut Rosa, som hevder at flere og flere føler fremmedgjøring i en samtid preget av stress og oppjaget tempo. Har Hartmut Rosa rett, eller er han overspent? En som i hvert fall ikke er enig med […]
Norsk språk og litteratur

Stem på dem som lever her om hundre år

Av Heidi Helgestad

Stem på havet, grunnfjellet, skogen, veiarbeiderens ansikt og dem som lever her om 100 år. Stemmeseddel, dette vakre diktet av Harald Sverdrup er en sterk og kjærlig hyllest til naturen og verden. I anledning nasjonaldagen og i lys av klimautfordringene, de skremmende rapportene om naturens tilstand, høstens valg og skolestreikende ungdom synes jeg det passet […]
Historie, religion og filosofi

Shakespeares teater: Enter the players (I)

Av Live Hov

Dramatikeren Shakespeare har etterlatt seg en fabelaktig skattkiste med skuespill og sonetter, men privatpersonen ved samme navn vet vi lite om. Enda mindre vet vi om skuespilleren Shakespeare, og mye er usikkert når det gjelder teaterscenene hvor dramatikken hans ble oppført for første gang. Her skal vi se litt på hva som finnes av ”facts” […]
Norsk som andrespråk

Kvifor treng vi kunnskap om andrespråkslæring?

Av Ann-Kristin H. Gujord & Gunhild Tveit Randen

Læraren sin kunnskap om andrespråkslæring er avgjerande for kvaliteten på aktivitetane i klasserommet. Det er ikkje tilstrekkeleg å kunne norsk for å lære bort norsk til elevar med eit anna morsmål. For at læraren skal kunne forstå, støtte og vurdere språkutviklinga til elevane, treng han eller ho kunnskap om både språklege og didaktiske sider ved det å lære eit andrespråk.

Barnehage

Barns seksuelle leker

Av Pia Friis

Det er viktig at barnehageansatte og andre er trygge på hvordan de best kan gi barna kunnskap og trygghet på egen kropp, seksualitet og grenser. Da kan barna forstå egne følelser og utvikle en mestringskompetanse for egen seksuell helse. Det er både forebyggende og viktig for valg senere i livet.
Samfunnsfagene

Ei samisk kulturveke på tiande trinn

Av Heidi Sande

Lat oss vere ærlege! Vi planlegg sjølvsagt all undervisning etter læringsmål, så den saken er grei, men har de opplevd at der er nokre kompetansemål de ikkje får jobba like godt og grundig med? Eg liker å planlegge året: periodar, veker, dagane og timane mine. Eg gular ut dei måla eg synes vi har gjennomarbeidd […]
Samfunnsfagene

Når sjefen nekter deg å dra hjem

Av Sindre Dahl Christensen

Blir du sittende sent hver eneste arbeidsdag? Har sjefen din rett til å pålegge deg dette? Svaret kan vi finne ved å se på arbeidsmiljølovens regler om arbeidstid.

Hold deg oppdatert på Fagsnakk